お知らせ

   【学校から御家庭へお願い】

 感染症を予防する観点から,引き続き,以下の
点に御留意いただきますよう,お願いいたします。
1 規則正しい生活習慣を徹底してください。
2 発熱等の風邪症状がみられる場合,無理をさ
 せないようにしてください。
3 基本的な感染症防止対策を徹底してください。
 (密の回避,石鹸と流水による手洗い,うがい,
 適切な換気と保湿,必要に応じたマスクの着用)
4 不要不急の外出を避け,可能な限り速やかに
 帰宅してください。
5 子供のみの会食等は,自粛してください。
 ※ 部活動への参加については,お子さんに発
  熱等の風邪症状が見られる場合には,無理を
  させないよう,お願いいたします。




  
 

小中一貫教育

        
 

お知らせ

登下校の交通安全に気を付けてください。
交通ルールと交通マナーを守って自転車に乗りましょう!

R7_幡羅中だより_11月号.pdf をアップしました!      


深谷市立学校における盗撮防止等ガイドラインの策定について
来年度からの埼玉県公立高等学校の入学者選抜方法について
本年度の中学2年生から入学者選抜方法が変わります。
①学力検査がマークシートになります。
ネットトラブル未然防止について
利用時の約束
① パスワードをかけず、いつでも保護者が内容を確認できるようにする 
② 面識のない人と連絡を取り合わない
③ 相手を誹謗中傷するような内容の書き込みを行わない
④ 無断で他人の写真や動画を掲載しない
⑤ 使用時間を22時までにする (深谷市安心ふっかネットでは21時が望ましいと指定)
 

幡羅中ニュース

令和7年度
12345
2025/11/13new

明日は「埼玉県民の日」

| by:教頭
明日は「埼玉県民の日」で、幡羅中学校はお休みになり、三連休となります。
三連休をうまく活用して、リフレッシュやテストに向けての学習など、メリハリをつけて生活しましょう。

【埼玉県民の日とは】

明治4年に廃藩置県が行われ、「県」の統廃合があり、11月14日(旧暦)に「埼玉県」が誕生しました。
昭和46年、それからちょうど100年目に当たるのを記念して、11月14日を「県民の日」としました。


13:41
2025/11/13new

幡羅中学校区小・中学校特別支援学級合同学習会

| by:教頭
幡羅小学校体育館において、幡羅中学校区小・中学校特別支援学級合同学習会が行われました。
幡羅中学校区小・中学校特別支援学級の児童生徒だけでなく、県立深谷はばたき特別支援学校の児童生徒、県立熊谷特別支援学校の児童生徒も参加しました。
生活単元学習「友達になろう」で、ゲーム・歌・リズム等で他校の児童生徒と交流し、楽しく活動をすることができました。


12:24
2025/11/11new

渋沢栄一翁 語らいの日

| by:教頭
本日、11月11日は、渋沢栄一翁の命日です。
郷土の偉人である渋沢栄一翁の生き方を学び、ふるさとを愛し、夢をもち志高く生きる生徒を育成するために、「渋沢栄一翁 語らいの日」として取組を行っています。
幡羅中学校では、校長講話、道徳授業、栄一翁給食などを行いました。

  

  

  

  

  

  
14:53
2025/11/07

深谷市合同授業研究会

| by:教頭
市内の小中学校の先生方が、学習指導要領の趣旨を生かした指導方法等の研究を深めるために、深谷市合同授業研究会が行われました。
幡羅中学校では、数学と美術の授業が実施され、その後、指導方法等について研究を深めていました。
協力してくれたクラスの生徒のみなさん、ありがとうございました。お疲れさまでした。

 

 
18:37
2025/11/05

第2回進路説明会

| by:教頭
本日、5・6時間目に、第2回進路説明会を行いました。
進路に係る今後の予定、就職について、県公立高校入試について、私立高校入試について、進路関係書類について等、様々な説明がありました。
今後の手続等、大事なことが続きますので、一つ一つ確認をしながら提出物等確実に進めていってください。

県公立高校の学力検査日まで、あと4か月を切りました。
3年生は、自分の進路実現に向けて努力を続けてください。


16:39
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学習支援コンテンツ

 家庭学習を行う際,学校から
配布された課題だけでなく,
文部科学省のwebサイト
県立総合教育センターのwebサイト
を利用した学習もおすすめです!

 
カウンタ
2012.4.1より3619354
オンライン状況
オンラインユーザー13人

学力向上










 

学校研究課題

  令和4年度   学校研究課題

 自ら学び,生きて働く,
  確かな学力の定着を図る指導法の研究
 ~ICTを活用した,
   効果的な学習支援や指導法の工夫~    


研究紀要ダウンロードはこちら.pdf